Karya Ilmiah

      PENGERTIAN KARYA ILMIAH

      PENDAHULUAN

Menulis itu mudah, terutama bagi yang mau menulis

Jadi, syarat pertama untuk bisa menulis dan menjadi penulis adalah kemauan

Jika kemauan belum muncul, padahal tuntutan menghasilkan karya tulis terus menghantui kita, kita harus memotivasi diri sendiri

Jadi, syarat kedua untuk jadi penulis adalah kemampuan memotivasi diri sendiri

Bagaimana cara memotivasi diri sendiri?

Tergantung diri sendiri, tetapi keinginan-keinginan tertentu sering manjur untuk maksud itu Misalnya, karena ingin cepat selesai kuliah, namanya dikenal orang (terkenal), pendapatnya diketahui orang, membuat tulisan karena masalah seperti itu belum ditulis orang, menanggapi tulisan, pendapat, atau mereaksi suatu keadaan, menambah penghasilan, dll

      PENDAHULUAN

Lazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi karena memiliki pengetahuan dan kemampuan Pengetahuan dan kemampuan adalah syarat berikutnya untuk menjadi penulis Tetapi, jika kita telah mempunyai kemauan dan motivasi, pengetahuan dan kemampuan lebih mudah untuk dikembangkan Pengetahuan dan kemampuan berkaitan dengan isi tulisan, apa yang diuraikan dalam karya tulis Namun, ia juga berkaitan dengan cara dan tata cara mengungkapnya Yang terakhir itu berkaitan dengan kemampuan membahasakan apa yang ingin diungkapkan dan format penulisan  Jadi, pada intinya, untuk menjadi penulis atau menghasilkan karya tulis orang harus memiliki kemauan, motivasi, pengetahuan, dan kemampuan

      PENDAHULUAN

Pengetahuan dan kemampuan juga terkait dengan cara mengungkapkan gagasan: aspek bahasa

Kemampuan mengungkapkan ide dalam bahasa yang benar dan komunikatif adalah kunci keberhasilan seseorang untuk menjadi penulis

Singkatnya, ada dua unsur pengetahuan & kemampuan yang harus dimiliki: apa yang akan diungkapkan (isi) dan bagaimana cara mengungkapkan (bentuk)

Aspek isi dan  bentuk adalah dua hal yang mendukung eksistensi sebuah karya tulis; keduanya saling terkait dan saling melengkapi

Tulisan dengan bahasa yang benar jika isi tidak meyakinkan, orang akan malas membaca karena tidak memberi nilai tambah

Tulisan dengan ide yang bagus, orisinal, dan luas, tetapi jika bahasanya tidak benar akan kacau (bahasa menunjukkan karakter penulis)

Berlatih menulis karya ilmiah mesti melibatkan kedua unsur itu

      KENDALA MENULIS

            Mengapa kita sulit menghasilkan karya tulis?

            Tampaknya, ada sejumlah kendala yang menjadi penyebabnya yang antara lain dapat ditunjukkan sbb.

      Kendala psikologis:

Ø  merasa tidak bisa padahal belum berusaha

Ø  malu, takut, atau tidak percaya diri tulisannya kurang baik sehingga ditertawakan orang

Ø  malu, takut, atau tidak percaya diri bahwa pengetahuannya tidak banyak

Ø  malu, takut, atau tidak percaya diri bahwa kemampuan bahasanya kurang baik

Ø  kurang termotivasi karena berbagai sebab

Ø  malas, tidak ada keinginan untuk maju

Ø  dll

      KENDALA MENULIS

      Kendala kemampuan:

Ø  kurang menguasai pengetahuan, bahkan untuk bidang keilmuannya sendiri (unsur gagasan, isi)

Ø  tidak tahu apa yang harus atau dapat ditulis untuk penulisan karya ilmiah

Ø  kurang menguasai bahasa untuk membahasakan gagasan pada penulisan karya ilmiah (aspek bentuk)

Ø  kurang memahami model dan teknik penulisan karya ilmiah

      Kendala ekonomis/lain-lain:

Ø  tidak ada tantangan dari faktor income, tidak menulis juga sudah bisa hidup layak

Ø  tidak memahami pentingnya berekspresi lewat karya tulis

Ø  kurang memahami/mengharagai pentingnya penyebaran informasi lewat tulisan (kegiatan tulis-baca)

Ø  masih terpaku pada budaya lisan (bicara-dengar; ngobrol, nonton televisi, dll)

      LANGKAH AWAL PEMBUATAN KARYA TULIS

Cari dan Tentukan Topik

      Bagi penulis pemula, topik sebaiknya dicari yang sesuai dengan bidang karena masalah itu yang paling dikuasai

      Bertanya kepada diri sendiri: saya menguasai dan atau tertarik pada bidang apa?

      Membaca dan membaca sebanyak mungkin: jurnal, laporan penelitian, buku, makalah, akses internet

      Penulis yang baik pasti sekaligus pembaca yang rajin

      Diskusi dengan sejawat, berseminar

      Cermati bagaimana isi tulisan-tulisan itu: gagasan, pengembangan dan pengorganisasian gagasan, bahasa, dan lain-lain

  

Dari kegiatan-kegiatan itu lazimnya akan muncul “ilham” di benak kita

      LANGKAH AWAL PEMBUATAN KARYA TULIS

      Sekali lagi bagi penulis pemula: ada baiknya mencermati tulisan pengarang yang karangannya baik untuk “belajar”

      Cermati dan ikuti bagaimana cara:

            (1) pengembangan gagasan

            (2) pengembangan alinea

            (3) perujukan acuan

            (4) pengarang yang dirujuk

            (5) peramuan berbagai gagasan dari berbagai sumber

    (6) sikap pengarang

            (7) stile dan ejaan, dan lain-lain

   Catatan:

    -Dengan rajin menulis, pada akhirnya pengarang akan  

      menemukan kepribadian sendiri

            -Itu perlu waktu dan mau menulis terus-menerus (tidak 

     hanya dimotivasi oleh tuntutan lulus kuliah

      BATASAN KARYA ILMIAH

 Karangan Ilmiah

 Laporan Ilmiah

      Karangan Ilmiah         

Adalah salah satu jenis karangan yang berisi serangkaian hasil pemikiran yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya

      Syarat Karangan Ilmiah

penulisannya berdasarkan hasil penelitian

Pembahasan masalahnya objektif sesuai dengan fakta

Karangan mengandung masalah yang  sedang dicarikan pemecahannya

Baik dalam penyajian maupun dalam  pemecahan masalah digunakan metode  tertentu

Bahasanya harus lengkap, terperinci, teratur  dan cermat

Bahasa yang digunakan hendaklah benar,  jelas, ringkas, dan tepat sehingga tidak  terbuka kemungkinan bagi pembaca untuk  salah tafsir

Keterampilan dan Pengetahuan Penulis

Masalah yang diteliti dan dibahasnya

Metode Penelitian

Teknik Penulisan Karangan Ilmiah

Penguasaan bahasa yang baik

      Laporan Ilmiah

Laporan ialah suatu wahana penyampaian berita, informasi, pengetahuan atau gagasan dari seseorang kepada orang lain.

Laporan dapat berbentuk lisan dan tulisan

Laporan Ilmiah merupakan laporan yang berisikan serangkaian hasil pemikiran yang diperoleh dari hasil penelitian, pengamatan ataupun peninjauan.

      Jenis Karangan / Laporan Ilmiah

Kertas Kerja

Artikel

Skripsi, Tesis dan disertasi

Laporan

      Fungsi Laporan

Laporan berfungsi untuk membantu penerima laporan mengambil keputusan berdasarkan fakta dan gagasan ayng dikemukakan penulisnya

Di dalam suatu organisasi yang besar, seorang pimpinan dapat mengetahui dan mengendalikan perkembangan yang terjadi pada seksi-seksi yang ada dalam organisasinya dengan mempelajari laporan yang diterimanya

Bagi seorang pimpinan, laporan dapat mempersingkat jarakdan waktu

Laporan berfungsi juga sebagai penyimpan ilmu pengetahuan, di samping sebagai alat penyebarannya

Laporan merupakan wahana yang sangat efektif bagi pemikiran yang kreatif

Laporan dapat juga digunakan untuk menilai kemampuan dan ketrampilan pembuat laporan

      Penulisan Karya Ilmiah

 Mengacu pada

            à Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan (EYD)

            à Pedoman Umum Pembentukan Istilah (PUPI)

      Penulisan Kata

1. Awalan di- dan ke- ditulis serangkai dengan kata dasarnya.
2. Gabungan kata yang salah satu unsurnya merupakan unsur terikat ditulis serangkai.
3. Bentuk dasar berupa gabungan kata yang mendapat awalan atau akhiran ditulis dengan membubuhkan tanda hubung (-) di antara unsur gabungan kata itu.
4. Bentuk dasar berupa gabungan kata yang sekaligus mendapat awalan dan akhiran sekaligus ditulis serangkai.

      Penulisan Kata

5. Bentuk terikat yang diikuti oleh kata yang huruf awalnya huruf kapital, di antara kedua unsur itu dibubuhkan tanda hubung (-).

6. Kata ulang dituliskan dengan menggunakan tanda hubung di antara kedua unsurnya.

7. Kata depan di dan ke ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya.

8. Kata sandang si ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya.

      Penulisan Kata

9. Partikel per yang berarti “tiap” dan mulai ditulis terpisah dari bagian kalimat yang mendahului dan mengikutinya. Sebaliknya per pada bilangan pecahan ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya.

10. Singkatan nama gelar sarjana kesehatan, dokter, seringkali dipermasalahkan. Di dalam lingkungan masyarakat muncul singkatan dr. untuk dokter (kesehatan) dan DR untuk doktor (pascasarjana). Hal ini tentu saja bertentangan dengan kaidah karena singkatan Dr. diperuntukkan bagi gelar Doktor, sedangkan DR seolah-olah merupakan singkatan kata atau nama yang sama halnya dengan PT (Perseroan Terbatas), SD (Sekolah Dasar).

      Penulisan Kata

11. Singkatan nama resmi lembaga pemerintah dan ketatanegaraan, badan atau organisasi, nama dokumen resmi yang terdiri atas huruf kapital, tidak diikuti tanda titik.

12.Singkatan umum yang terdiri atas tiga huruf atau lebih diikuti satu tanda titik

13. Lambang kimia, singkatan satuan ukuran timbangan, dan mata uang tidak diikuti tanda titik.

14. Akronim nama diri, yang berupa gabungan suku kata atau gabungan huruf dan suku kata dari deret kata ditulis dengan huruf awal huruf kapital.

      Penulisan Kata Serapan

Berdasarkan cara masuknya, unsur pinjaman dalam bahasa Indonesia dibagi menjadi 2 golongan :

Unsur asing yang belum sepenuhnya terserap dalam bahasa Indonesia

Unsur asing yang pengucapan dan penulisannya disesuaikan dengan kaidah bahasa Indonesia

      Membuat Outline

Menulis pada hakikatnya adalah mengungkapkan ide dan gagasan ke dalam wujud bahasa tertulis

Ide, gagasan, atau materi yang ada di pikiran banyak sekali (baik yang sudah siap diungkap maupun yang masih berupa kelebatan-kelebatan pikiran yang harus dikembangkan)

Agar dapat diungkapkan dengan sistematis-logis dan dengan bahasa yang benar, semua harus ditata, disistematiskan, dan dipersiapkan dengan baik

Penataan itu sebaiknya konkret, tidak hanya di pikiran saja, dalam bentuk tulisan yang dapat dibaca berulang-ulang

Penataan pikiran itu sebenarnya berupa perencanaan tentang apa saja yang akan dituliskan dan bagaimana pengurutannya

Itulah yang kemudian disebut sebagai outline karya tulis

      Membuat Outline

Outline (secara kamus): garis besar, bagan, skema, sketsa, kerangka

Outline karangan: kerangka karangan, garis besar karangan

Outline berisi kerangka topik dan sub-subtopik yang akan dikembangkan menjadi sebuah tulisan yang lengkap-jadi

Outline mencantumkan judul  karangan dan sub-subjudul (bab, bagian) (semuanya sementara)

Outline haruslah sudah memberikan gambaran jelas tentang masalah yang diuraikan dalam karangan

Semua subjudul harus mendukung tema karangan yang secara jelas tercermin dalam judul; semua subjudul mendukung judul utama karangan

Semua sub-subjudul harus mendukung subjudul

Semua subjudul menunjukkan secara konkret tentang apa saja yang akan diuraikan dalam batang tubuh karangan

Dengan membaca outline, mestinya orang sudah dapat membayangkan apa isi karangan secara keseluruhan

      Outline yang jadi tidak lain adalah daftar isi sebuah karya tulis

      Membuat Outline

Cara pembuatan outline sebagai berikut

Tuliskan judul (sementara) penelitian yang akan dilakukan

Tuliskan semua topik/subtopik/ide yang terkait dengan judul (tema) karangan

Biarkan semua subtopik/ide itu bermunculan begitu saja, tidak usah terburu mengurutkannya secara logis-kronologis

Setelah semua subtopik/ide dituangkan (sementara), cermati satu per satu berdasarkan cakupan dan urutan

Cakupan dimaksudkan sebagai satu subtopik dan sub-subtopik yang menjadi bawahannya yang memang berkaitan secara logika

Atau, satu subjudul dengan subjudul-judul yang mendukungnya

Urutkan tiap subjudul dan sub-subjudul ke dalam pengurutan yang menunjukkan alur pemikiran yang logis-kronologis

Urutan subjudul langsung mendukung judul,dan sub-subjudul mendukung langsung subjudul

Selanjutnya…

Setelah pengurutan subjudul dan sub-subjudul secara logis-kronologis selesai, cermati sekali lagi:

Mungkin ada yang perlu ditambahkan, dibuang, atau dipindah letaknya ke bagian yang yang lebih sesuai

Jika sudah, selesailah pembuatan outline karangan itu dan dilanjutkan membuat karangan secara utuh

Tetapi, itu tetap bersifat sementara karena dalam proses penulisan selalu saja terjadi perubahan: pengurangan, pemindahan, atau penambahan sub-subjudul atau ide-ide baru yang muncul kemudian

Pengembangan outline menjadi karangan yang utuh dapat dimulai dari subjudul mana saja tergantung kesiapan referensi

Tetapi, alur logika yang runtut harus tetap diusahakan pada akhir penulisan

Tiap subjudul dan sub-subjudul harus secara jelas mendukung tema karangan

      Sitasi (Citation)

Penulisan karya ilmiah lazimnya menyertakan banyak rujukan: dari jurnal atau teks-teks yang lain

            (Teks tidak lain adalah “kumpulan rujukan” yang padu, yang direkatkan oleh tanggapan dan sikap kritis penulis)

Teks yang dirujuk harus benar-benar dibaca (tidak sekadar untuk gagah-gagahan)

Cara merujuk harus tepat dan konsisten sesuai dengan aturan yang telah ditentukan (misalnya gaya APA yang diikuti Unila)

Rujukan yang lazim: nama akhir pengarang, tahun, dan halaman

            Contoh: Edward (2008:75); (Edward, 2008:75)

Catatan: banyak karya ilmiah yang tidak tepat dan tidak konsisten cara merujuk, dan itu jelas mengganggu

      Sitasi (Citation)

Penulisan penelitian ilmiah sekaliber tesis/disertasi harus menyertakan daftar pustaka terhadap bacaan apa saja yang diacunya

Semua yang dirujuk harus ada dalam daftar pustaka, dan yang di daftar pustaka harus benar-benar dirujuk (tidak sekadar untuk gagah-gagahan)

Penulisan daftar pustaka harus konsisten sesuai dengan ketentuan yang berlaku pada PT yang bersangkutan

Contoh yang lazim dipakai:

            Edward, Patricia A. 2008. Children’s Literary                         Development, Boston: Pearson.

Catatan: sering dijumpai penulis yang tidak teliti tidak mencantumkan semua pengarang yang dirujuk, atau tidak dirujuk tetapi ada daftar pustakanya

      Sitasi (Citation)

Sitasi sumber internet:

Suherman. (10 Desember 2009). Tidak Mungkin Intelektual Menganggur. Diunduh tanggal 19  Juli 2010, dari Masyarakat Literasi Indonesia: http://www.bit.lipi.go.id/masyarakat-literasi/index.php/tidak-mungkin-intelektual-menganggur